„Dobrostan nauczyciela (o trudnościach, potrzebach i dbaniu o siebie)”.

Szkolenie adresowane do nauczycieli.

Podczas szkolenia zostaną omówione następujące zagadnienia:
– Dobrostan- co to jest?,
– Autorytet nauczyciela i jego wpływ na dobrostan nauczyciela,
– Nauczyciel jaki mistrz relacji, relacja nauczyciel-rodzic,
– Granice odpowiedzialności i zaangażowania nauczyciela,
– Gdzie szukać pomocy w sytuacji utraty dobrostanu.

Szkolenie adresowane do wychowawców klas I-III.

Podczas szkolenia zostaną omówione następujące zagadnienia:

– ADHD – podstawowe informacje: (objawy i kryteria diagnostyczne, typowe trudności w szkole podstawowej, różnicowanie ADHD z innymi trudnościami),

– Funkcjonowanie ucznia z ADHD w klasie: (regulacja uwagi i emocji, wpływ na relacje z rówieśnikami i nauczycielami),

– Strategie wspierania ucznia: (organizacja lekcji i klasy, przekazywanie instrukcji, system nagród i wzmocnień, skuteczne sposoby reagowania na zachowania trudne),

– Współpraca z rodzicami i specjalistami: (wspólne ustalanie zasad wsparcia, rola pedagoga, psychologa i poradni),

– Case study i mini warsztat: (analiza przykładowej sytuacji szkolnej, dyskusja nad możliwymi rozwiązaniami).

Szkolenie adresowane do nauczycieli wychowania przedszkolnego (ze wskazaniem na roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne).

Podczas szkolenia zostaną omówione następujące zagadnienia:

– ADHD w wieku przedszkolnym – podstawowe informacje,

– Jak rozpoznać sygnały, które powinny zwrócić uwagę nauczyciela?,

– ADHD czy coś innego?” – różnicowanie trudności,

– Studium przypadku / ćwiczenia praktyczne,

– Współpraca nauczyciel–rodzic–psycholog–specjaliści (jak rozmawiać z rodzicem o obserwowanych trudnościach; jakie informacje są istotne dla dalszej diagnozy; dokumentowanie i przekazywanie obserwacji bez stawiania diagnozy).

Szkolenie adresowane do nauczycieli przedszkoli.

Na szkoleniu poruszane będą następujące tematy:

– Spektrum autyzmu – objawy i kryteria diagnostyczne

– Specyfika funkcjonowania dziecka w wieku przedszkolnym w spektrum autyzmu,

– Maskowanie objawów – w szczególności u dziewczynek w spektrum autyzmu,

-Sposoby wspierania dziecka w spektrum autyzmu w środowisku przedszkolnym z uwzględnieniem specyficznych potrzeb dziecka i możliwości przedszkola.

Szkolenie adresowane do nauczycieli szkół podstawowych.

Na szkoleniu poruszane będą następujące tematy:

– Spektrum autyzmu – objawy i kryteria diagnostyczne,

– Specyfika funkcjonowania ucznia szkoły podstawowej w spektrum autyzmu,

– Maskowanie objawów – w szczególności u dziewcząt w spektrum autyzmu,

-Sposoby wspierania dziecka w spektrum autyzmu w środowisku szkolnym z uwzględnieniem specyficznych potrzeb ucznia i możliwości szkoły.

Szkolenie adresowane do nauczycieli szkół ponadpodstawowych.

Na szkoleniu poruszane będą następujące tematy:

– Spektrum autyzmu – objawy i kryteria diagnostyczne,

– Specyfika funkcjonowania nastolatka w spektrum autyzmu,

– Maskowanie objawów – w szczególności u dziewcząt i kobiet w spektrum autyzmu.,

-Sposoby wspierania nastolatka w spektrum autyzmu w środowisku szkolnym z uwzględnieniem specyficznych potrzeb ucznia i możliwości szkoły.

Szkolenie adresowane do nauczycieli.

Na szkoleniu poruszane będą następujące tematy:

– „On robi mi to specjalnie!” Czym właściwie jest trudne zachowanie?,

– Co uruchamia ucznia? Mechanizm zachowania,

– „Wcisnął mi wszystkie guziki!” – emocje nauczyciela,

– Błędne koło – jak nauczyciel i uczeń wzajemnie podkręcają sytuację?,

– Najpierw regulacja, potem, wymagania – do robić gdy uczeń jest silnie pobudzony,

-Wymagania bez eskalacji – jak być jednocześnie życzliwym i stanowczym?,

– Co powiedzieć, kiedy…? Trening trudnych sytuacji.

Szkolenie adresowane do nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych.

Na szkoleniu poruszane będą następujące tematy:

– Zaburzenia tikowe, zespół Tourette’a– objawy i kryteria diagnostyczne,

– Specyfika funkcjonowania dziecka z tikami w przedszkolu i szkole,

– Sposoby wspierania dziecka z tikami w środowisku przedszkolnym i szkolnym z uwzględnieniem specyficznych potrzeb dziecka i możliwości placówki.

Szkolenie dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Na szkoleniu poruszane będą następujące tematy:

– „Łagodność to nie pobłażliwość” – czym właściwie jest Gentle Teaching?,

– Relacja jako fundament wpływu,

– Granice bez walki o władzę,

– „Łagodnie, ale konkretnie” – język nauczyciela,

– Wymagania, które wspierają, a nie niszczą relację,

– Nauczyciel też człowiek – dbanie o własne granice,

– Podsumowanie – mój „pakiet pierwszej pomocy” na trudną sytuację.